GIẢ HỌC DỐT CUA HỌC BÁ

Năm đó tôi “diễn sâu”, để theo đuổi học bá, tôi giả vờ học dốt, lấy cớ nhờ anh ấy dạy kèm. Nhưng không ngờ lại diễn quá đạt, nhân vật “não cá vàng” của tôi in sâu vào lòng mọi người.

Một lần nữa mang bài đến hỏi, học bá cuối cùng cũng không nhịn được nữa, bật thốt: “Sau này con chúng ta mà thông minh giống cậu, sao tôi sống nổi đây?! ” “Hả? ” Khi Lê Minh thốt ra câu đó, tôi cũng đơ người theo.

Nhưng chỉ một giây sau, tôi đã nở nụ cười rạng rỡ: “Lê Minh, vừa nãy cậu nói… con chúng ta…? ” “…Cậu nghe nhầm rồi, tôi nói là con tôi. ” Lê Minh mặt không cảm xúc chối bay, ánh mắt thì dán chặt vào tôi. Tôi chắc chắn mình không nghe nhầm, vì… tai cậu ấy đỏ lựng rồi.

Không rõ cậu ấy có cảm nhận được làn nhiệt lan trên gò má không. “Lê Minh, cậu mới bao nhiêu tuổi đâu, mà đã nghĩ đến chuyện sinh con rồi à? ” Tôi nheo mắt, chống cằm nhìn cậu ta, “Vậy mẹ đứa nhỏ, cậu định chọn ai chưa? ” Mặt học bá đỏ ửng như trái cà chua.

Cậu ta dằn bài thi cuối kỳ xuống trước mặt tôi, lạnh giọng nói: “Không phải cậu đến để hỏi bài à? Nghỉ hè xong là lên lớp 12 rồi, để xem cậu thi được vào trường nào.

” Tôi cúi đầu nhìn vào mớ lỗi sai chi chít trên tờ đề thi, trong lúc bên tai là giọng nói đầy bất lực của Lê Minh đang giảng giải từng câu một. Còn tôi? Vẫn cười tủm tỉm nhìn cậu ta, thỉnh thoảng gật đầu tỏ vẻ mình hiểu. 1. Hiện tại đang là kỳ nghỉ hè sau lớp 11.

Tôi chuyển về trường Nhất Trung Hoa Thành từ học kỳ hai lớp 11. Ngay ngày đầu nhập học, nhà trường tổ chức lễ trao thưởng cho học sinh xuất sắc học kỳ trước. Lê Minh, học sinh đứng đầu toàn khối, được mời phát biểu.

Tôi ngồi bên dưới, nghe tiếng anh qua micro — trong trẻo mà vững vàng.

Ánh nắng chiếu rọi, hình bóng anh trên bục sân khấu tuy nhìn không rõ, chỉ lờ mờ cảm nhận được vóc dáng mảnh khảnh cao ráo. Giọng nói… thật dễ nghe. Tôi được sắp xếp ngồi ngay trước bàn của Lê Minh.

Bạn cùng bàn của tôi tên là Hề Lạc, một cô gái dịu dàng, đeo kính gọng đen, sách vở chi chít ghi chú, nhìn là biết loại hình “mọt sách chăm chỉ”. Từ phía sau, vang lên giọng của bạn cùng bàn với Lê Minh: “Anh Minh ơi, anh ghê thật đấy!

Đề Toán 150 điểm mà anh làm được 148, Nếu không sơ suất một bước nhỏ kia thì giờ anh cầm luôn điểm tuyệt đối rồi! ” “Cho em xem bài với, em muốn biết bài thi gần điểm tuyệt đối trông như thế nào! ” Hề Lạc nghe xong thì lộ vẻ ngưỡng mộ rõ ràng.

Tiết đầu tiên là môn Toán, giáo viên chủ nhiệm cũng chính là thầy dạy Toán, đương nhiên chú ý ngay đến tôi — học sinh chuyển trường. “Hề Lạc, em chia sẻ bài thi với bạn mới nhé. ” Nhờ vậy mà tôi cũng xem được bài thi và đáp án của Hề Lạc.

Cô ấy được 108 điểm — điểm số ở mức trung bình của lớp. Kiến thức cơ bản thì ổn, nhưng gặp bài hơi khó là đầu óc bắt đầu “trượt bánh”. Đề thi lần này ở mức trung bình – khá, mà “khá” chính là vì có bài tự luận khó ở cuối.

Một tiết không đủ để chữa hết đề, thầy đứng trên bục giảng nói: “Câu cuối cùng, làm được hai câu nhỏ đầu là tốt rồi, câu cuối quá tầm, xác suất thi đại học rất thấp. Trong cả lớp chỉ có mỗi Lê Minh giải được đầy đủ. ” Tôi nhìn chằm chằm vào bài toán suốt một lúc lâu.

Đầu bút chì vạch những đường nguệch ngoạc như bùa chú trên giấy nháp, viết rồi lại gạch, gạch rồi lại viết. Cuối cùng, tôi cũng mò ra được một đáp án. So với đáp án đúng thì… chuẩn khỏi chỉnh. Thỏa mãn đến mức muốn reo lên một tiếng. “Lam Thư, cậu viết gì vậy?

” Hề Lạc hỏi, ánh mắt nhìn xuống tờ nháp của tôi. Tôi vội xoá sạch mọi thứ, cười tươi rói với cô ấy: “Không có gì đâu~ Tớ hay mất tập trung lúc học bài mà. ” Giờ ra chơi, một đám nam sinh lập tức vây quanh bàn của Lê Minh: “Anh Minh ơi, bài cuối làm sao thế ạ?

Cho em xem cách giải đi~” Hề Lạc và nhiều bạn khác cũng nhìn về phía đó. Chỉ khác là trong mắt Hề Lạc có chút buồn. Vì nãy giờ, cô ấy cũng đang cố gắng giải bài đó.

Nhưng cái đám con trai đang vây quanh Lê Minh kia, rõ ràng đều là những người học toán giỏi và thân thiết với cậu ấy. Con trai ở cái tuổi này, dường như bản năng đều hướng về người giỏi hơn mình. Tiếng gọi “Anh Minh” chẳng vì lớn tuổi, mà là vì… thực lực đỉnh cao.